北京拓展公司活動(dòng)訓(xùn)練

北京拓展公司活動(dòng)訓(xùn)練

北京拓展公司活動(dòng)訓(xùn)練

明陽(yáng)天下國(guó)際培訓(xùn)拓展公司

明陽(yáng)天下拓展公司成立于2009年，致力于通過(guò)體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，探索式拓展訓(xùn)練，隊(duì)伍活動(dòng)的形式為公司提供有針對(duì)性的培訓(xùn)服務(wù)，幫助企業(yè)建立并發(fā)展企業(yè)隊(duì)伍文化，使隊(duì)伍成員與企業(yè)文化實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，從而提升隊(duì)伍凝聚力和隊(duì)伍競(jìng)爭(zhēng)力。其經(jīng)過(guò)多年積累的經(jīng)驗(yàn)、憑借不斷的努力創(chuàng)新的培訓(xùn)方式，歷經(jīng)5年成功獲得了客戶的廣泛贊譽(yù)，積累了包括IT、貿(mào)易、制造、教育、醫(yī)藥、傳媒、零售等多個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，明陽(yáng)天下拓展公司希望為您帶來(lái)更高水準(zhǔn)的服務(wù)，與您攜手并進(jìn)。

在北京、上海等大中城市，拓展教練在旺季的月薪可達(dá)元不等，發(fā)展路徑：目前我國(guó)的拓展教練由三部分組成：一是接受過(guò)專門(mén)的野外訓(xùn)練的退伍軍人和體育教練；二是有多年企事業(yè)單位工作經(jīng)驗(yàn)，受過(guò)良好高等教育、對(duì)拓展訓(xùn)練有濃厚興趣的人士；三是一些在登山、攀巖等戶外領(lǐng)域成績(jī)卓著的專業(yè)人才。

轉(zhuǎn)型機(jī)會(huì)：拓展教練憑著強(qiáng)健的體魄和訓(xùn)練有素的專業(yè)技能，可向野外工作者、探險(xiǎn)家、或者健身教練的行業(yè)轉(zhuǎn)型，在進(jìn)行拓展訓(xùn)練活動(dòng)中，安全保護(hù)用具必須經(jīng)過(guò)UIAA（國(guó)際登山聯(lián)合會(huì)標(biāo)準(zhǔn)）和CE（歐洲標(biāo)準(zhǔn)）認(rèn)證，培訓(xùn)過(guò)程中涉及的裝備使用人員均經(jīng)過(guò)國(guó)家登山協(xié)會(huì)裝備使用培訓(xùn)與高空保護(hù)專業(yè)培訓(xùn)。安全保護(hù)裝備包括：攀登頭盔、靜力繩、動(dòng)力繩、輔繩、扁帶、下降器、快掛、成型扁帶、安全保護(hù)繩（主繩）、主鎖、鋼鎖、安全帶、上升器下降器、止鎖保護(hù)裝備、標(biāo)準(zhǔn)下降器（8字環(huán)）、快掛、挽索、滑輪等安全裝備。

活動(dòng)中：軍姿的練習(xí)及各個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行，體現(xiàn)了我們活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。我們堅(jiān)信沒(méi)有每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的隊(duì)伍。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都使我們充分地體會(huì)到團(tuán)結(jié)與協(xié)作所帶來(lái)的力量，以及隊(duì)伍精神的重要性。經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，我們認(rèn)識(shí)到默契的重要性，不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作都會(huì)影響到整個(gè) 隊(duì)伍的質(zhì)量，此時(shí)在我們的心中只有一個(gè)念頭：“讓我們彼此信任搶手共進(jìn)?！钡诙?，我們學(xué)會(huì)了服從，體會(huì)到軍訓(xùn)不光是對(duì)體能的一種鍛煉，更是對(duì)身心的一種考驗(yàn)。一個(gè)人只要有堅(jiān)韌不拔的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的意志，在工作與生活中，遇到挫折時(shí)，我們會(huì)勇敢地站起來(lái)，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

時(shí)間是如此的短暫 離開(kāi)明陽(yáng)天下拓展公司的這天，看著教官，雖然只是短短的兩天時(shí)間，面對(duì)昨日還是嚴(yán)肅的教官今天突然產(chǎn)生難舍的感懷。時(shí)間雖然短暫，但我們有緣的擦肩將是我們永恒的記憶。

歸宿感是人的需求的一個(gè)重要層次。在進(jìn)行戶外游樂(lè)隊(duì)伍拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，員工在成功體驗(yàn)的同時(shí)體驗(yàn)到了成功，這種成功來(lái)源于同伴的幫助與支持，會(huì)讓員工在團(tuán)體中體會(huì)到一種歸宿的滿足感，會(huì)為所在的集體驕傲，會(huì)為自己所在這個(gè)集體而自豪。經(jīng)過(guò)這樣的隊(duì)伍建設(shè)后，會(huì)加強(qiáng)員工的凝聚力而使其流動(dòng)率和流失率大大減少。

啞人島的中層領(lǐng)導(dǎo)之所以為啞人是因?yàn)樗麄兒突鶎訙贤ㄐ枰眯?，與同級(jí)溝通需要用肺，與上級(jí)溝通需要用膽，但往往因?yàn)闆](méi)有膽量與上級(jí)溝通成了啞巴。對(duì)于學(xué)校校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)掌握的資源多，主觀能動(dòng)性強(qiáng)，所以破壞性和建設(shè)性也大。自己在這次活動(dòng)中分工不明確，規(guī)則研究不透，摸著石頭過(guò)河，沒(méi)有抓住重點(diǎn)致使行動(dòng)失敗。更重要的是我認(rèn)為：對(duì)于游戲規(guī)則一開(kāi)始大家都不明確，都不知道要做什么，自己的職責(zé)是什么，都是在摸索中不斷的定位，所以角色認(rèn)知存在誤差，所有的人都沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。大家的溝通方式也存在問(wèn)題，而且干擾因素比較多。

從這個(gè)活動(dòng)中得到的教訓(xùn)和體會(huì)是是學(xué)校信息需要及時(shí)溝通和交流，用什么方式創(chuàng)造一個(gè)上下通達(dá)的溝通途徑？能夠讓基層員工不再盲，讓中層領(lǐng)導(dǎo)不再啞，讓高層領(lǐng)導(dǎo)不再忙。在學(xué)校工作中哪些是緊急重要的？哪些是重要不緊急的？哪些是不緊急不重要的？在眾多工作中怎樣處理這些輕重緩急的工作？它讓我們對(duì)工作方式的處理有了更深的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)中通過(guò)員工之間身體與心靈上的接觸使他們之間距離貼近，無(wú)距離感產(chǎn)生，引起各方的共鳴，達(dá)成默契。就像男女雙方在音樂(lè)旋律下共舞，當(dāng)雙方?jīng)]有接觸時(shí)，很難達(dá)到步調(diào)的一致，而隨著雙方手與身體的直接接觸，則很容易同步進(jìn)行，營(yíng)造出和諧，從而產(chǎn)生美感。拓展培訓(xùn)使員工深切感受到溝通的重要性。

明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn)公司成立于2002年2月，本公司員工都有在國(guó)內(nèi)知名體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具有豐富的體驗(yàn)式培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和良好的客戶廣泛好評(píng)。本公司的培訓(xùn)課程都將根據(jù)參訓(xùn)者的教育經(jīng)歷和工作背景，依據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)，以成人培訓(xùn)、人本定義、結(jié)構(gòu)主義等培訓(xùn)理論為依托，量身定做。本公司希望用專業(yè)的培訓(xùn)敬業(yè)的精神為各類企事業(yè)單位帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和佳的培訓(xùn)效果，成就你我未來(lái)。

在明陽(yáng)天下拓展公司將會(huì)獲得以下收益1、體會(huì)隊(duì)伍的作用，增進(jìn)對(duì)集體的積極參與和責(zé)任意識(shí)。2、通過(guò)了解個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)；在今后的工作中保持正面和積極心態(tài)。3、鼓勵(lì)隊(duì)伍成員勇于承擔(dān)責(zé)任，為達(dá)到隊(duì)伍的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。4、培養(yǎng)自我授權(quán)的隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)力，果斷地采取行動(dòng)，有主見(jiàn)地做決策，迎接變化的挑戰(zhàn)。5、掌握克服隊(duì)伍溝通障礙及管理隊(duì)伍沖突的技巧。6、了解有效隊(duì)伍的特征及隊(duì)伍成員的作用。7、充分認(rèn)識(shí)隊(duì)伍合力將創(chuàng)造1+1gt2的績(jī)效表現(xiàn)。

提升隊(duì)伍的執(zhí)行能力明陽(yáng)天下拓展公司課程特色1、通過(guò)國(guó)際有效的互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，使員工達(dá)到佳心智狀態(tài)，做到齊心協(xié)力，全力以赴。2、完全區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用當(dāng)今國(guó)際先進(jìn)的情景化訓(xùn)練手段，訓(xùn)練效果十分顯著。3、從員工情緒和狀態(tài)出發(fā)，引發(fā)員工積極自我思考，自我調(diào)整，解決企業(yè)發(fā)展中真正的困惑。4、專業(yè)講師的理論授課結(jié)合情景演練式拓展訓(xùn)練，理論授課提升認(rèn)識(shí)，情景演練驗(yàn)證理論。

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