大學生就業(yè)難,就到北大青鳥中博參加學士后培訓
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大學生就業(yè)難,就到北大青鳥中博參加學士后培訓
縱觀世界經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟全球化進程明顯加快，信息化已成為全球化迫切需要和必要的保證。中國已經(jīng)是世界網(wǎng)名人數(shù)多的國家，但是中國網(wǎng)民的普及率卻只有20.1%左右，還未達到世界的平均水平。所以說我國的IT市場巨大?，F(xiàn)在我們生活的各個方面都運用到網(wǎng)絡，現(xiàn)在已經(jīng)是一個網(wǎng)絡爆炸的時代，我們生活的方方面面都離不開電腦和網(wǎng)絡。比如網(wǎng)上購物，數(shù)字電視，聯(lián)網(wǎng)售票等。經(jīng)過多年的發(fā)展，中國的IT行業(yè)已經(jīng)達到一定的規(guī)模，但與西方發(fā)達國家相比，中國IT市場還遠未飽和，發(fā)展空間還很大。隨著競爭的日趨激烈，企業(yè)對人才的需求不斷趨向多元化。今后，不論是對基層行的工作人員，還是對高級IT人才，需求都非常大。大學生學IT，就能成就高薪白領夢想。作為IT教育行業(yè)的揚帆領航者，北大青鳥中博用成功的探索和科學的實踐，走出了一條有利于企業(yè)、有利于社會、有利于廣大職場人員、在校學生的多方共贏道路。北大青鳥中博校區(qū)，為大學生量身定制了學士后課程，是為解決大學生就業(yè)難的問題而打造的大學生專屬的就業(yè)課程。北大青鳥學士后以就業(yè)為導向，結合企業(yè)需求培養(yǎng)人才；同時學校強調職業(yè)素質，開設COT職業(yè)素質培養(yǎng)課程，努力增加學員就業(yè)能力；強調項實踐目經(jīng)驗，讓學員畢業(yè)即能上崗工作；緊跟時家用伐，不斷升級課程，學了不過時，讓學員畢業(yè)后還具有明顯的社會競爭優(yōu)勢。學士后課程，不同技術方向的課程的總課時會有所不相同，但總的學習周期在5個月左右?！?段式”課程結構：整個學習過程被劃分為兩個階段。第一個階段為“技能準備階段”；第二個階段為“就業(yè)沖刺階段”。第一個階段通過精心設計的知識、技能點訓練重點提升學員的專業(yè)技術能力，使每個學員的技術技能達到可動手實戰(zhàn)項目的水平。第二個階段將通過實戰(zhàn)項目重點增加學員的項目經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，向就業(yè)發(fā)起沖刺，實現(xiàn)就業(yè)對接。學士后課程區(qū)別與傳統(tǒng)的線性學習內容組織，技術學習更適合采用“隨用隨學”，“所用即所學”的方法來組織，“學士后”依托平臺優(yōu)勢，實現(xiàn)這樣的學習內容組織，讓學習跟隨“應用”產生鏈式反應，提高了學習效率。養(yǎng)成了這樣的學習習慣，今后工作、升職當然會更輕松！豐厚的工資待遇，舒適的工作環(huán)境，令人羨慕的軟件工程師.....這一切你也可以擁有。大學生就業(yè)難，就到北大青鳥中博參加學士后培訓。
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