國(guó)家公務(wù)員考試申論如何寫出精彩開頭
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| 具體課程 | 國(guó)家公務(wù)員 | 類別 | 公務(wù)員考試 |
| 形式 | 工作日班 | 周期 | 1個(gè)月以內(nèi) |
| 地址補(bǔ)充 | 贛州章貢區(qū)八一四大道金鉆商務(wù)大廈東座4樓（肯德基旁） | ||
國(guó)家公務(wù)員考試申論如何寫出精彩開頭
在國(guó)家公務(wù)員作答申論作文題目時(shí)，往往在第一步就“崴了腳”----書寫開頭時(shí)面臨著多種問題：開頭第一句不知道如何下筆、開頭怎么寫也不夠字?jǐn)?shù)、書寫邏輯不通暢等等。開頭對(duì)于一篇申論作文而言，就好比人的眼睛，是我們交流溝通的第一步，所以勢(shì)必要引起重視。下面就一起探討一下開頭到底該如何書寫才能更好地引人矚目：
一、概括文章內(nèi)容，巧妙書寫開頭
在書寫開頭時(shí)，往往是為了引出自身的總論點(diǎn)，而總論點(diǎn)的確認(rèn)基點(diǎn)就在于材料。對(duì)于申論材料而言，往往有著很多的案例，這些案例我們就可以巧妙的加以利用，用作開頭之中。首先，通過對(duì)材料的梳理，確定好想要論述的總論點(diǎn)，根據(jù)總論點(diǎn)回歸到給定資料中找尋與總論點(diǎn)引出有關(guān)的案例材料;其次，找到相應(yīng)的材料后，將其進(jìn)行一定程度的概括，使其能更好的運(yùn)用在開頭之中;后，將案例加以一定的分析，終引出自身論證的總論點(diǎn)即可。其基本的行文邏輯是：概括材料中與總論點(diǎn)有關(guān)的案例+簡(jiǎn)短的分析+引出總論點(diǎn)。
二、引入自身積累，提高新穎程度
剛才的方法，想必大家已經(jīng)有一定的了解了，但是可能大家會(huì)有一個(gè)疑惑就是：大家都引用材料，是否就會(huì)導(dǎo)致自身的文章沒有吸引力呢?有這個(gè)疑問，說明大家對(duì)于書寫文章還是有一定的想法和理解的。那么該如何解決這一問題呢?其實(shí)不僅僅單純的引用材料，還可以借助自身積累，使用社會(huì)熱點(diǎn)案例或是一些名言警句引入到開頭之中，那么無形之中就會(huì)為自身文章增色添彩。整體的書寫結(jié)構(gòu)與上述方法類似，區(qū)別主要在于引入的材料選材范圍不同。其基本的行文邏輯是：引入與總論點(diǎn)有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)案例或者是與總論點(diǎn)有關(guān)的名言警句+簡(jiǎn)短的分析+引出總論點(diǎn)。
三、借助轉(zhuǎn)折變化，強(qiáng)化內(nèi)容論證
轉(zhuǎn)折是生活中常見的一種語言表達(dá)方式，在書寫文章開頭時(shí)也是可以運(yùn)用的。在剛才的開頭書寫方法中，我們更多的是單純從材料中或積累中找尋案例內(nèi)容，但是卻沒有對(duì)案例進(jìn)行一定的二次梳理。如果我們將確定的案例進(jìn)行正面、反面的類別劃分，通過正反轉(zhuǎn)折的論述無疑是幫助我們更好的能夠吸引考官的注意，提高分值。其基本的行文邏輯是：引入與總論點(diǎn)有關(guān)的正面的社會(huì)熱點(diǎn)案例或者是與總論點(diǎn)有關(guān)的名言警句+與總論點(diǎn)有關(guān)的反面的社會(huì)熱點(diǎn)案例或者是與總論點(diǎn)有關(guān)的名言警句+簡(jiǎn)短的分析+引出總論點(diǎn)。
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