江西省考歷年真題及申論保分班
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| 類別 | 培訓學習 職業(yè)培訓 | 專業(yè)知識 | 強 |
| 授課水平 | 高 | 教學環(huán)境 | 好 |
| 服務態(tài)度 | 好 | 主要課程 | 筆試 |
| 授課方式 | 面對面輔導，網(wǎng)絡課程 | 地址補充 | 贛州市章貢區(qū)八一四大道和文明大道交叉口（金鉆廣場） |
江西省考歷年真題及申論保分班
江西省考歷年真題及申論保分班
1、對于如何扶貧，有人認為，應采取“撒胡椒面式”的“普惠”扶貧，有人認為，應采取“對癥下藥式”的“精準”扶貧，對此，你怎么看？2015年6月28日江西省公務員面試真題第一題
鄧小平提出改革開放已經(jīng)30余年，我國有的地方已經(jīng)富起來了，大部分地區(qū)也已經(jīng)實現(xiàn)了小康，但是仍然有部分人掙扎在溫飽線上，能否做好扶貧工作顯得特別重要，扶貧工作有利于改善民生，有利于脫貧致富，有利于社會主義和諧社會的發(fā)展，對于當下我國貧困的特征，有人提出“撒胡椒面式”的“普惠”扶貧，有人提出“對癥下藥式”的“精準”扶貧，我認為我們認為應該選擇后者，具體我是這樣看的：
第一、“普惠”式，普字說明受益范圍廣，這能夠得到多數(shù)群眾的擁護；我們的政府工作都是以為人民服務為宗旨，普惠式扶貧維護了絕大多數(shù)貧困者的利益，能夠爭取他們對政府工作的支持，擁護國家政策的執(zhí)行，與我們當下執(zhí)政為民的理念也是相符的。
第二、體現(xiàn)平等的社會理念，精準扶貧就是有區(qū)別的對待，可能會因扶貧工作本身再次造成貧富的分化，可能出現(xiàn)應扶未扶、扶富不扶窮等社會不公等現(xiàn)象，而普惠式扶貧是對所有扶貧者同等對待，就避免了這種問題的發(fā)生。
第三、降低財政資金使用率。“普惠”式扶貧對財政資金使用沒有合理規(guī)定，導致官員干部在扶貧工作的不能根據(jù)貧困情況而具體操作，在我國目前扶貧任務依然艱巨的國情下，是對國家財政資金的一種浪費。
第四、扶貧工作實施起來比較容易；我們國家貧困人口致貧的原因紛繁復雜，比如說貧困可能是勞動力文化素質(zhì)差造成的，比如說長期患病或突患疾病和重病造成的等等，如何對貧困者做一個明確的劃分，精準扶貧，在實施上比較困難，而相反普惠式扶貧沒有做細化的區(qū)分，實施操作起來則更容易。
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6、上課地點：贛州
地址：贛州市章貢區(qū)八一四大道和文明大道交叉口（金鉆廣場）
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