武漢全語(yǔ)通外語(yǔ)學(xué)校德語(yǔ)班開(kāi)課
————認(rèn)證資質(zhì)————
- 個(gè)人未認(rèn)證
- 企業(yè)未認(rèn)證
- 微信未認(rèn)證
- 手機(jī)已認(rèn)證
線上溝通
與商家溝通核實(shí)商家資質(zhì)
線下服務(wù)
核實(shí)商家身份所有交流確保留有證據(jù)
服務(wù)售后
有保障期的服務(wù)請(qǐng)與商家確定保障實(shí)效
| 時(shí)間 | 周末 | 語(yǔ)種 | 德語(yǔ)培訓(xùn) |
| 詳細(xì)地址 | 武廣寫(xiě)字樓33樓 | QQ號(hào) | 1373698728 |
| 微信號(hào) | 15927211882 | ||
武漢全語(yǔ)通外語(yǔ)學(xué)校德語(yǔ)班開(kāi)課
A1 適合德語(yǔ)零基礎(chǔ)或接觸過(guò)德語(yǔ)想要系統(tǒng)鞏固基礎(chǔ)的學(xué)員 課程目標(biāo)：語(yǔ)音練習(xí)，能理解并運(yùn)用德語(yǔ)日常基礎(chǔ)用語(yǔ)。名詞的詞性、單復(fù)數(shù)、四種變格及其適用條件；人稱(chēng)代詞、物主代詞、指示代詞的四種格；動(dòng)詞和動(dòng)詞變位；情態(tài)動(dòng)詞及其變位；數(shù)字和時(shí)間表達(dá)法；介詞及介詞搭配；形容詞比較級(jí)和較高級(jí)；一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)；生活中常用四大基本句型；疑問(wèn)代詞。
A2 適合完成A1課程或有200學(xué)時(shí)左右德語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員。
課程目標(biāo)：加強(qiáng)語(yǔ)音詞匯及語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)。熟悉陽(yáng)性弱變化名詞；形容詞變化（詞尾與變級(jí)）；反身動(dòng)詞；過(guò)去時(shí)；將來(lái)時(shí)；虛擬式；第二虛擬式；名詞性從句；原因從句；讓步狀語(yǔ)從句；關(guān)系從句；條件從句；伴隨從句；替代從句；比例從句；比較從句等語(yǔ)法；被動(dòng)式（過(guò)程被動(dòng)式，狀態(tài)被動(dòng)式，無(wú)人稱(chēng)被動(dòng)式）和被動(dòng)式的替代形式；情態(tài)動(dòng)詞的主客觀用法。
B1 適合完成A2課程或有400學(xué)時(shí)左右德語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員。
課程目標(biāo)：可以進(jìn)行基礎(chǔ)的會(huì)話，了解德國(guó)文化及語(yǔ)言習(xí)慣，學(xué)術(shù)性論文寫(xiě)作模式。培養(yǎng)自學(xué)能力。熟悉分詞與第二分詞擴(kuò)大定語(yǔ)；情態(tài)動(dòng)詞的替換形式和被動(dòng)替代形式；所有從句的介詞結(jié)構(gòu)；構(gòu)詞法；功能動(dòng)詞；特殊的關(guān)系從句等語(yǔ)法。
B2 適合完成B1課程或有600學(xué)時(shí)左右德語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員。
課程目標(biāo)：備考德福DSH考試。鞏固語(yǔ)法知識(shí)。加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠流利地進(jìn)行日常及學(xué)術(shù)性的交流及互動(dòng)。能理解復(fù)雜文章段落的具體和抽象主旨，包括技巧地討論自己專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)域。練習(xí)對(duì)于一個(gè)議題提出解釋與利弊分析或是各式各樣的想法并書(shū)面正確地表述。
DaF 德福備考強(qiáng)化 課程目標(biāo)：針對(duì)德?？荚?，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面地專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。熟悉德?？荚嚢才偶耙?，鞏固學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)，提高詞匯量，增強(qiáng)應(yīng)試技巧及自我學(xué)習(xí)能力，合理制定備考復(fù)習(xí)計(jì)劃。
更多信息
2）確認(rèn)收貨前請(qǐng)仔細(xì)核驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量，避免出現(xiàn)以次充好的情況。
3）該信息由排行8用戶(hù)自行發(fā)布，其真實(shí)性及合法性由發(fā)布人負(fù)責(zé)，排行8僅引用以供用戶(hù)參考，詳情請(qǐng)閱讀排行8免責(zé)條款。查看詳情>