海門平面設(shè)計(jì)培訓(xùn) 卡通形象設(shè)計(jì)三要素廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)
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海門平面廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)海門平面設(shè)計(jì)培訓(xùn) 海門上元平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班 說到卡通形象，大家想到的就是可愛，然而可愛只是觀眾喜歡某個(gè)形象的一個(gè)理由，而不是全部理由。今天 海門上元平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班 李老師就給大家充充電。
一言以蔽之的話，可愛卡通形象的三要素就是“圓、胖、Q”。
首先，圓形比其他任何形狀更能帶給人可愛之感。這是因?yàn)?，可愛?shí)際是伴隨著一種性格上的單純存在的，而沒有棱角的圓形符合人們對單純的視覺預(yù)期。米老鼠的頭顱其實(shí)就是由三個(gè)圓形構(gòu)成的，試想一下如果哆啦A夢的頭不是圓形而是方形的，那么它的可愛程度將大大降低。
其次，胖也能帶給人可愛之感。這是因?yàn)?，可愛有時(shí)候是孕育在一種憨憨的、笨笨的感覺之中的，而胖恰恰是這種感覺的良好詮釋。特別是胖胖的體型本來預(yù)示著這個(gè)形象是不適合進(jìn)行跑、跳、投等運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的，而當(dāng)這樣一個(gè)胖子恰恰反其道而行之，做出各種運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的時(shí)候，你會(huì)覺得這種矛盾與反差反而帶來一種可愛之感。宮崎駿筆下的龍貓就是一個(gè)因?yàn)榕侄屓烁械娇蓯鄣慕巧?，特別是當(dāng)它動(dòng)起來的時(shí)候。彼岸天公司那只叫BoBo的熊貓、夢工廠的怪物史萊克，都是以胖取勝的。
海門上元平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)形式 ：
1、分全日制和業(yè)余制兩種。全日制班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)制四個(gè)多月；業(yè)余制學(xué)制六個(gè)多月。
2、教學(xué)安排采用科學(xué)的課程結(jié)構(gòu)、美術(shù)、軟件、設(shè)計(jì)同步進(jìn)行，實(shí)行課程穿插上課。
海門上元平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)
李老師： 同）
地址：海門市解放中路301號(hào)貴都之星8幢7樓（大東方百貨東隔壁）
后，Q也能給人帶給人可愛之感。所謂的Q，其實(shí)就是比較大的頭身比。正常人物的頭身比在1：6左右，而Q版人物的頭身比為1：1左右，有的卡通形象甚至是只有頭、沒有身體的，或者說是頭身結(jié)合的，因?yàn)檫@樣能使頭身比達(dá)到大。Q能讓人感到可愛的原因在于，它讓形象還原為一種小孩子的身體，而小孩子是讓人覺得可愛的。你好，凱來里面的小女孩就是一個(gè)Q版人物，一方面小朋友看了會(huì)很有共鳴，成人看了也會(huì)覺得很可愛。
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1、電腦軟件課程：
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海門上元平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班 當(dāng)然一個(gè)卡通形象并不是一成不變的，它要根據(jù)市場的需要隨時(shí)做出形象和性格的微調(diào)注意是微調(diào)，否則則意味著一開始的策劃是錯(cuò)誤的。
海門上元平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班 李老師：
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