承接天創(chuàng)華視錄課室真三維虛擬錄課室,慕課室搭建

承接天創(chuàng)華視錄課室真三維虛擬錄課室,慕課室搭建

微課慕課室系統(tǒng)架構(gòu)

　　標(biāo)準(zhǔn)錄播系統(tǒng)主要由錄播圖像采集子系統(tǒng)、音頻采集子系統(tǒng)和導(dǎo)播子系統(tǒng)組成。系統(tǒng)拓?fù)鋱D如下圖所示。

　　錄課教室微課慕課室搭建北京天創(chuàng)華視科技有限公司是一家專門(mén)從事廣播電視產(chǎn)品設(shè)備銷售與服務(wù)的型公司。 主營(yíng)產(chǎn)品：虛擬演播室建設(shè)，慕課微課室搭建，非線性編輯系統(tǒng)，移動(dòng)導(dǎo)播直播一體機(jī)，校園電視臺(tái)，微課慕課錄播室，等 天創(chuàng)華視的企業(yè)理念： 誠(chéng)信：真誠(chéng)的服務(wù)、提供真實(shí)的產(chǎn)品、贏得客戶的信任與滿意售后服務(wù)方式我公司提供包括熱線、E-Mail、在線服務(wù)、遠(yuǎn)程和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)在內(nèi)的五種售后服務(wù)方式。

　　天創(chuàng)華視，國(guó)內(nèi)先進(jìn)的廣電技術(shù)設(shè)備提供商，國(guó)內(nèi)大品牌，誠(chéng)信為本，質(zhì)量可靠，服務(wù)完善，為您制定專屬的廣電系統(tǒng)解決方案，助力您的項(xiàng)目高效獲益！

微課室慕課錄制場(chǎng)景搭建微課慕課系統(tǒng)建設(shè)方案

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合成為一種趨勢(shì)。微課以其“短小精悍”的特點(diǎn)契合了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的個(gè)性化學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)等需求，成為教育教學(xué)改革的切入點(diǎn)之一。

教師是信息時(shí)代數(shù)字化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)者和信息化教學(xué)的實(shí)踐者，掌握一項(xiàng)設(shè)計(jì)、制作及應(yīng)用微課的新技能，是教師的選擇之一。

慕課/微課-校園電視臺(tái)建設(shè)方案
??“誠(chéng)信第一、服務(wù)至上”是我們堅(jiān)守的信條。憑借較前沿的設(shè)計(jì)理念和過(guò)硬的影視設(shè)備專業(yè)量身定做您的專屬演播室

慕課/微課方案特點(diǎn)

●應(yīng)用范圍廣，優(yōu)課/微課/MOOC/精品課/網(wǎng)絡(luò)課程/培訓(xùn)教學(xué) ;

●老師與數(shù)字教材的結(jié)合畫(huà)面高質(zhì)量，相當(dāng)于電視臺(tái)水平;

●模板化制作，開(kāi)機(jī)即錄，錄完及轉(zhuǎn)存，無(wú)需專業(yè)人才, 節(jié)目制作簡(jiǎn)單;

●資源容量較小: 適于基于移動(dòng)設(shè)備的移動(dòng)學(xué)習(xí)。

●占地面積小 ，10平米左右即可;

●完美解決觸摸屏色溫、亮度不一致問(wèn)題。

微課的制作步驟主要有以下幾點(diǎn)：
確定選題—教案編寫(xiě)—課件制作—錄像錄制—后期制作—教學(xué)反思。

1、確定主題：
確定主題是微課制作的首要環(huán)節(jié)和起點(diǎn)，科學(xué)的選題是微課制作成功的前提和基礎(chǔ)。知識(shí)選擇一般是一堂課的重難點(diǎn)，而且知識(shí)選擇必須足夠細(xì)致，5-10分鐘就能講完。

2、教案編寫(xiě)：
按照課題和教學(xué)要求，編制教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)大綱。

3、制作課件：
做好教學(xué)材料和習(xí)題的準(zhǔn)備工作，結(jié)合微課知識(shí)點(diǎn)，充分利用圖、形、音、像、動(dòng)等多媒體元素，制作相應(yīng)的課件，配合老師講授不易理解的知識(shí)點(diǎn)，輔助老師現(xiàn)場(chǎng)授課。（視頻錄制：微視頻是微課程的核心，微課程錄制可選用電腦屏幕軟件錄制、攝像工具錄制、教室錄像錄制。為方便拍照工具拍照，視頻拍照工具可選擇手機(jī)，數(shù)碼相機(jī)， DV攝像機(jī)，視頻攝像機(jī)等一切具備拍照功能的設(shè)備。如用攝像軟件，請(qǐng)調(diào)整攝像距離，確保至少能看到整個(gè)頭部。后期視頻處理應(yīng)保證畫(huà)面清晰，圖像穩(wěn)定，聲音清晰(無(wú)雜音)，聲音與畫(huà)面字幕同步。

4、教學(xué)過(guò)程中：
教師應(yīng)適當(dāng)關(guān)注鏡頭，與攝像機(jī)或攝像機(jī)有眼神接觸。尤其在采用屏幕錄制時(shí)，要利用鼠標(biāo)點(diǎn)擊、拖動(dòng)配合解說(shuō)，適當(dāng)使用筆刷功能。知識(shí)點(diǎn)，題目等的講解不要照本宣科，表達(dá)要有自己的見(jiàn)解。

5、后期制作：
對(duì)已錄制的視頻進(jìn)行編輯、美化并加以保存，包括刪除視頻片頭和片尾的空白處，并為視頻片頭和片尾添加背景音樂(lè)等。最終生成輸出MP4或 FLV高清視頻格式，保證輸出后的視頻畫(huà)面設(shè)置不變形。

6、教學(xué)反思：
微反思也是微課程的一部分，及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生的感受和反饋，對(duì)學(xué)生不滿意的方面要多與學(xué)生溝通，找到好的解決辦法和途徑。亦可與愛(ài)好微課的同行多切磋交流，多觀摩同行微課優(yōu)秀作品，找出每一件作品的亮點(diǎn)供學(xué)習(xí)借鑒，以便不斷提高微課制作水平。

企業(yè)直錄播培訓(xùn)室建設(shè)方案

企業(yè)直錄播培訓(xùn)室的建設(shè)，主要的系統(tǒng)組成包含常規(guī)課程錄播區(qū)域及特色課程虛擬演播區(qū)域兩部分。企業(yè)利用智能錄播系統(tǒng)，可以完成培訓(xùn)老師、PPT課件的切換和實(shí)景錄制。利用虛擬演播系統(tǒng)，可以搭建特色課程的虛擬三維場(chǎng)景，錄制更為豐富的培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容可同步直播、錄制，并上傳至云資源管理平臺(tái)，進(jìn)行分類、儲(chǔ)存、管理。