2022托福教師1對(duì)1輔導(dǎo)濟(jì)南雅思培訓(xùn)學(xué)校
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濟(jì)南雅思培訓(xùn)學(xué)校
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蘇老師
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2022托福教師1對(duì)1輔導(dǎo)濟(jì)南雅思培訓(xùn)學(xué)校
三：頭腦風(fēng)暴，搜集論點(diǎn)(3分鐘)
把自己積累的優(yōu)點(diǎn)(在本題中沒(méi)有限制是哪方面的優(yōu)點(diǎn))缺點(diǎn)(在本題目中提到了對(duì)環(huán)境和能源方面的缺點(diǎn))快速羅列出來(lái)(用漢語(yǔ)即可)。優(yōu)缺點(diǎn)各4個(gè);然后再篩選一下留下優(yōu)缺點(diǎn)上限各3個(gè)。
四：頭腦風(fēng)暴，搜集論據(jù)(2分鐘)
采用與第三步同樣的方式羅列出優(yōu)缺點(diǎn)的論據(jù)各4個(gè)。如果在搜集論據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)某個(gè)論點(diǎn)很難找到論據(jù)那就立即放棄該觀點(diǎn)的使用，因?yàn)榈侥銓懫饋?lái)時(shí)會(huì)感覺(jué)更不順暢，通過(guò)第三步和第四步就可以確定論點(diǎn)和論據(jù)。
五：提醒句式多樣化(0.5分鐘)
在寫作的過(guò)程中，因?yàn)闀r(shí)間緊張考生也緊張，往往寫著寫著就寫成了全篇只有賓語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句，句式變化無(wú)從談起。為了避免這個(gè)現(xiàn)象，建議考生在下筆前提醒一下自己，如標(biāo)注一下：定從、短語(yǔ)、倒裝、虛擬等(注意通常按照從熟悉到陌生的順序，這樣寫起來(lái)不容易卡殼)。
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蘇老師
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